*IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心是*大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院授權(quán)成立的**化IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受*大學(xué)教育培訓(xùn)管理處的監(jiān)管，致力于為社會和企業(yè)的信息化建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用型IT技術(shù)人才，教學(xué)體系遍布全國各地，并在全國近三十個省市、自治區(qū)擁有獨(dú)立的教學(xué)培訓(xùn)基地（分校區(qū)）。
        *IT秉承*大學(xué)“自強(qiáng)不息 厚德載物”的校訓(xùn)，自成立之日就提出“教育服務(wù)社會”的辦學(xué)理念。針對我國IT產(chǎn)業(yè)“高速發(fā)展，實(shí)用型人才緊缺”的特征，經(jīng)過多年的理論探索和實(shí)踐積累，總結(jié)出一套適合我國國情和IT企業(yè)實(shí)際需要的“T型人才”培養(yǎng)方法，運(yùn)用全新的教學(xué)理念和“以應(yīng)用為主，理論與實(shí)踐相結(jié)合”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，為社會和企業(yè)輸送了大批實(shí)用型IT人才。

        *IT十分注重教學(xué)質(zhì)量，擁有雄厚的師資力量，任課教師由來自國內(nèi)外IT企業(yè)的技術(shù)**和*大學(xué)計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的**教師構(gòu)成。在教學(xué)模式上，*創(chuàng)了“快樂教學(xué)法”、“個性化教學(xué)”以及“IT大講堂”等教學(xué)模式，大大降低了學(xué)習(xí)難度。在實(shí)踐技能上，斥巨資*創(chuàng)“實(shí)訓(xùn)基地”，使學(xué)員在出校門之前就能擁有豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。此外，*IT擁有豐富的就業(yè)渠道，拓寬了學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。幾年來，*IT已為社會及企業(yè)培養(yǎng)了上萬名良好的IT人才，為我們IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了**的貢獻(xiàn)。 
        *IT貴陽校區(qū)于2008年由貴州省勞動**廳和*大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院批準(zhǔn)成立,是一所**從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。*樹一幟的授課方式，****的學(xué)術(shù)團(tuán)體，**的設(shè)備，龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，我院擁有雄厚的師資力量,現(xiàn)有教職員工80余人,任教教師均來自國內(nèi)*學(xué)校、IT企業(yè)的**行業(yè)** ,還常年聘請了一批*的*教授執(zhí)教，并與各類高新企業(yè)保持良好的合作關(guān)系，不定期聘請技術(shù)骨干來校講學(xué)及指導(dǎo)教學(xué)工作。在教學(xué)模式上，*創(chuàng)了“四步教學(xué)法”、“